El Mensajero (Español)

Posted: September 13, 2017

Los estudiantes del Distrito Escolar de la Ciudad de Rochester tienen puntuaciones bajas en matemáticas, lectura

Los estudiantes del Distrito Escolar de la Ciudad de Rochester en los grados 3-8 obtuvieron puntajes muy por debajo del promedio estatal en las destrezas de lectura y matemática, según los resultados del Departamento de Educación del Estado de Nueva York (NYSED).

El número de estudiantes que dominan el idioma inglés subió 0.9 puntos porcentuales a 7.6 por ciento y 0.7 puntos porcentuales a 7.9 por ciento en matemática, según el informe del NYSED en http://bit.ly/2wFWOl2. Una puntuación del nivel 3 se considera competente. En todo el estado las puntuaciones subieron 1.9 puntos porcentuales a 39.8 por ciento en lectura y 1.1 puntos porcentuales a 40.2 por ciento en matemática.

El porcentaje de los estudiantes en Rochester que obtuvieron una puntuación casi competente en el nivel 2 subió un punto porcentual a 25 por ciento en lectura y bajaron un punto porcentual en matemática a 20 por ciento, según el NYSED.

Como parte de su meta para mejorar el aprovechamiento de los estudiantes, el distrito está aumentando sus esfuerzos en alfabetización a nivel de todos los grados, según una declaración de la Superintendente Barbara Deane-Williams. El distrito ha contratado 31maestros adicionales para apoyo e intervención en lectura en las escuelas de todo el distrito para el próximo año escolar. Además, los programas incluyen tiempo adicional en alfabetización y matemática.