El presidente de Rockland Community College, Michael Baston (centro), está rodeado por el equipo que preparó la solicitud de subvención del Programa de Desarrollo de Instituciones de Servicio a Hispanos del Título V. La subvención se utilizó para desarrollar e implementar un nuevo modelo académico nacional para que el RCC pueda aumentar la participación y retención de estudiantes hispanos.  El presidente de Rockland Community College, Michael Baston (centro), está rodeado por el equipo que preparó la solicitud de subvención del Programa de Desarrollo de Instituciones de Servicio a Hispanos del Título V. La subvención se utilizó para desarrollar e implementar un nuevo modelo académico nacional para que el RCC pueda aumentar la participación y retención de estudiantes hispanos.

Universidad usa subvención para ayudar a estudiantes hispanos

Rockland Community College usará una subvención de $3 millones para desarrollar e implementar un nuevo modelo academico nacional para aumentar la participación y retención de estudiantes hispanos.

La subvención fue otorgada por el Departamento de Educación de EE. UU. y es parte del Programa de Desarrollo de Instituciones de Servicio a Hispanos del Título V. Las subvenciones ayudan a las escuelas cuya matrícula total es de un mínimo del 25 por ciento hispanos. RCC, que tiene una población estudiantil latina del 31 por ciento, es una de las 40 instituciones en todo el país y Puerto Rico que recibe la subvención.

RCC es parte de una cohorte de 10 colegios comunitarios del estado de Nueva York, incluido Monroe Community College, que diseñan y trabajan para implementar el modelo académico llamado “caminos guiados”, que es una carrera académica estructurada para los estudiantes.

Los datos que respaldan el éxito de este modelo han sido recopilados en las últimas dos décadas por el Community College Research Center de la Universidad de Columbia. A partir de 2017, más de 250 universidades de todo el país han implementado el modelo de rutas guiadas.

Según el presidente de RCC, Michael Baston, la subvención del Título V que recibió la universidad se utilizó para desarrollar un modelo de vías guiadas a través del cual los estudiantes serán reclutados para una de las cinco nuevas escuelas: la Escuela de Enfermería, Salud y Bienestar; la Escuela de Negocios y Estudios Profesionales; la Escuela de Educación y Servicios Sociales; la Escuela de Artes y Humanidades; o la Facultad de Ciencias, Tecnología, Ingeniería y Matemáticas.

Baston, quien forma parte de la junta del Proyecto de Rutas Guiadas de la Universidad Estatal de Nueva York, dijo que el modelo garantiza que los estudiantes tengan una ruta académica estructurada y servicios de apoyo, lo que les permitirá avanzar en sus objetivos profesionales y académicos.

Según el modelo, por ejemplo, un estudiante no estaría obligado a tomar álgebra si su carrera principal o prevista después de la graduación es más adecuada para las estadísticas, dijo Baston.

“Queremos asegurarnos de tener todos los programas que estén alineados con el tipo de currículo general que será transferible para los estudiantes si se transfieren o los ayudará a desarrollar habilidades que les permitirán tener éxito en el campo de trabajo, Baston dijo.

Según Baston, el modelo de vías guiadas se implementará en el otoño de 2020.

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