Los estudiantes obtuvieron puntuaciones bajas en las pruebas estatales

ROCHESTER — Solamente 5 por ciento de los estudiantes en el Distrito Escolar de la Ciudad de Rochester demostraron competencia en matemática y las artes del idioma inglés en las evaluaciones estatales.

De acuerdo a los resultados dados a conocer el 7 de agosto, las puntuaciones para los estudiantes de Rochester en los grados 3 y 8 fueron las más bajas entre los distritos más grandes del estado. En una declaración, el Superintendente Bolgen Vargas dijo que los resultados fueron "penosamente decepcionantes y tristemente no sorprendentes". Añadió que la enseñanza durante un día más largo en 20 escuelas empezando en el otoño deberá ayudar a mejorar el aprendizaje de los estudiantes.

Los oficiales del Departamento de Educación Estatal dijeron que los resultados de este año no deben ser comparados con los de años anteriores. Los exámenes de este año fueron basados en los nuevos Estándares Fundamentales Comunes, diseñados para proveer las destrezas necesarias para la universidad y futuras carreras.

Las escuelas de la Ciudad que salieron mejor incluyen Nathaniel Rochester Escuela No. 23, donde casi 20 por ciento de los estudiantes de sexto grado obtuvieron un 4 en matemática, que es la puntuación más alta posible, y World of Inquiry Escuela No. 58, donde una cuarta parte de los estudiantes de cuarto grado demostraron competencia en las artes del idioma inglés con una puntuación de 3 o más. Los estudiantes en la Escuela Chárter Eugenio María de Hostos también salieron mejor, con más de 60 por ciento de los estudiantes de tercer grado obteniendo un 3 ó 4 en matemática, aunque 40 por ciento de los estudiantes en séptimo grado obtuvieron un 1, que es la puntuación más baja.

"Aunque hicimos mejor que el CSD (distrito escolar de la ciudad), no estoy complacido", dijo Julio Vázquez, el primer ejecutivo de la escuela y presidente de la junta, en un correo electrónico. "Tenemos mucho trabajo por hacer. Estas puntuaciones serán nuestra nueva base de ahora en adelante. Creemos que nuestros estudiantes podrán enfrentarse al reto".

Para información adicional acerca de los resultados, visite a http://www.p12.nysed.gov/irs.

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